專(zhuān)注木箱包裝領(lǐng)域二十年

全球重型產(chǎn)品智能循環(huán)包裝服務(wù)商

我是管理小白怎么辦？入職不久，道行尚淺，對(duì)完全沒(méi)有概念怎么辦？

在先富帶動(dòng)后富價(jià)值觀的引領(lǐng)下，安捷來(lái)給小白們送福利啦!

學(xué)會(huì)這五個(gè)字，走遍天下都不怕。從1998到2019，安捷一直是木質(zhì)包裝行業(yè)的排頭兵。不僅生產(chǎn)出來(lái)暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外的木質(zhì)包裝，更是帶出了一支支能力強(qiáng)，素質(zhì)高，有夢(mèng)想的包裝小分隊(duì)。讓我們來(lái)揭秘這背后的五字秘訣吧!

安捷 字：比

在安捷，隊(duì)伍內(nèi)部形成了成“比”的氛圍：落后的比先進(jìn)的；業(yè)績(jī)差的比業(yè)績(jī)優(yōu)秀的等等，只有這樣，整個(gè)隊(duì)伍才能產(chǎn)生一股向前沖的動(dòng)力，始終保持活力。

想要形成“比”這樣的一種氛圍，可以采取下面的方法：

1、定期公布法：在隊(duì)伍內(nèi)部定期的將各人的指標(biāo)公布。這樣做比較直接，對(duì)優(yōu)秀的人員有很大的激勵(lì)作用，同時(shí)能夠讓落后者看到差距

2、攻心法：這種方法多用于新進(jìn)員工比較多的隊(duì)伍中。管理者將指標(biāo)定期或不定期的以私下交談的方式透露給下屬，一方面讓下屬產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)重視自己的感覺(jué)，一方面可以讓下屬有時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)，提高后，再參與競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)局面。

在安捷，每個(gè)成員都能及時(shí)獲知自己的成績(jī)及他人的成績(jī)，并主動(dòng)的來(lái)進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)差距，一步步走的更遠(yuǎn)。

安捷第二字：學(xué)

通過(guò)刻意的營(yíng)造，隊(duì)伍內(nèi)已經(jīng)形成“比”的氛圍，那么接下來(lái)就要在“學(xué)”上面做做文章了。

業(yè)績(jī)差的員工去積極的觀察、模仿業(yè)績(jī)好的員工，學(xué)習(xí)工作方法，提高業(yè)務(wù)技能；大家一起學(xué)需要管理者在隊(duì)伍內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)的條件，比如說(shuō)每周學(xué)習(xí)兩小時(shí)，或者每天學(xué)習(xí)十五分鐘等等。這種學(xué)習(xí)會(huì)議，主要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)為主，管理者進(jìn)行分析，同時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)，讓成員更深一層理解。

安捷第三字：趕

經(jīng)過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)了差距,然后以合適的方式讓隊(duì)伍內(nèi)部加強(qiáng)了溝通，那么接下來(lái)要有“趕”的動(dòng)作了。“趕”，自然表示的是追趕、趕超了。這個(gè)階段就是要讓后進(jìn)者將“學(xué)”到的東西落地，開(kāi)始改善自己的不足。

1、鼓勵(lì)。通過(guò)“學(xué)”，讓后進(jìn)者看清差距，認(rèn)識(shí)到自己不足。其實(shí)在“學(xué)”這個(gè)階段，更為重要的是讓他知道下一步的方向，同時(shí)經(jīng)過(guò)深入淺出的講解，讓他覺(jué)得“原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊”。提升趕超先進(jìn)的勇氣；

2、獎(jiǎng)懲。以制度為導(dǎo)向，來(lái)引導(dǎo)后進(jìn)者奮起追趕，就是形成這樣一種認(rèn)識(shí)：我知道該怎么做，如果不做我會(huì)得到懲罰；但是如果我做了，我就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)；

安捷一直以來(lái)對(duì)自己的定位都是學(xué)習(xí)型企業(yè)。同樣，培養(yǎng)的也都是學(xué)習(xí)型員工。后進(jìn)者開(kāi)始行動(dòng)，這是很關(guān)鍵的一步，如果僅僅“比”、“學(xué)”，但是成員卻遲遲未開(kāi)始行動(dòng)改善，那么隊(duì)伍內(nèi)很可能已經(jīng)開(kāi)始有灰色情緒蔓延，必須要有提升趕超的勇氣。

安捷第四字：幫

后進(jìn)者開(kāi)始努力追趕先進(jìn)，但是客觀情況是存在的，并不由主觀而決定。如果“趕”了半天也沒(méi)有趕上，甚至連背影都看不到，那對(duì)士氣的打擊是很大的，管理者這時(shí)候就要開(kāi)始實(shí)施“幫”。

這是安捷一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的結(jié)果。首先要以政策來(lái)引導(dǎo)先進(jìn)者來(lái)幫后進(jìn)者，其次對(duì)先進(jìn)者進(jìn)行教育，提升認(rèn)識(shí)。這種大家相互幫助氛圍一旦形成，戰(zhàn)斗力極強(qiáng)。但難度也是最大的，難就難在引導(dǎo)上。

在安捷二十年的實(shí)踐當(dāng)中。安捷一直保持后進(jìn)者努力的積極性，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。形成隊(duì)伍內(nèi)部凝聚力，一步步使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力得到有效提升。

 

安捷第五字：超

后進(jìn)者在自己努力和隊(duì)伍內(nèi)的幫助下，終于超越先進(jìn)，甩掉后進(jìn)的帽子，這是團(tuán)隊(duì)管理最終的目的。

“超”有幾種情況：一是全面超越；二是局部超越；三是條件下超越

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。從量變到質(zhì)變的過(guò)程可能是漫長(zhǎng)的，乏味的。但其實(shí)超越就在一瞬間，當(dāng)你開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)成功了大半。在安捷，每個(gè)人都在進(jìn)步，每個(gè)成員都保持一定的壓力，都有著爭(zhēng)當(dāng)排頭的決心和勇氣。

以上五個(gè)字：比、學(xué)、趕、幫、超，是安捷一個(gè)隊(duì)伍由散到聚，也是隊(duì)伍能力提升的一個(gè)過(guò)程�？赐耆�篇的你，記住了嗎？愿大家都能在學(xué)會(huì)管理的道路上一去不復(fù)返。不，是越走越遠(yuǎn)。

 

 

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